4岁孩子上培训班 家长担心“输在起跑线”
收费从一千多元到近万元不等。上千元的是短训班，授课时间多为一个月；近万元的是长期班，培优时间可长达一年。这是为学龄前儿童开设的一种衔接幼儿园和小学教育的培训班。在即将来临的小学入学季，武汉许多家长担心孩子“输在起跑线上”，不能进入“名校”，纷纷将孩子送入培训班恶补小学知识。
幼小衔接
暑期来临社会培训机构瞄准商机
近期，武汉水果湖地区的一家培训机构推出一种“短期精品班”，专门培训拼音、数学。培训机构的工作人员说，武汉幼儿园放假时间在7月10日左右，培训7月15日开班。招生消息在官网上挂出几天，就有不少家长咨询。6月初开始，已经有不少人交钱报名。“早报名早缴费可以提前占到好的听课座位。”
工作人员说，“数学思维”班共12次课，学生要学习10以内的加减法和100以内的退位减法，加上每天一个多小时的“成功写读”，收费1440元。“这算是很便宜的了。”
在汉口南京路的一家培优机构，记者看见20多名幼儿坐在教室里上写字课。培优机构负责人介绍说，“幼小衔接班开设了拼音班、算术班、写字班和潜能开发班，最热的是拼音班，开了3个，差不多都已坐满了。”
他说，幼小衔接班里年龄最小孩子只有4岁多，还有10多名3岁幼儿因年龄太小被拒之门外。
在一个名为“幼升小给力”的QQ交流群中，一名5岁孩子的母亲称，自己给还在读幼儿园中班的孩子报了暑期班，并打算秋天再报一个长期班，开销近万元。“别人的孩子都在学这学那，我们不学就落后了。花点钱，就当是提前适应小学生活吧！”这位家长说。
明文规定
幼升小严禁选拔考试免试入学
家住武汉江岸区的黄女士6岁的女儿今年9月上小学，她一心想让孩子上“名校”。黄女士说，幼小衔接班负责人称，这家培训机构与某“名校”负责一年级招生的老师“有联系”，请来上课的都是“名校”老师，对孩子们进行针对性训练，这与其他培训机构的幼小衔接班有“本质区别”，所以“绝对有保障”。
记者采访发现，武汉不少培优机构都打出了“面试包过关”的招牌，把附近多所热点小学都列入了“包过”范围。
水果湖地区一家培优机构的工作人员说，如果孩子想进武汉实验外国语学校等名校，他们可提供针对性的语言、数学、英语、特长、自理等必考内容的训练以及全真情景模拟面试，让孩子提前适应面试氛围，打有准备之仗。
另一家培训机构的工作人员称，“我们这里请的都是著名小学的老师，家长交1.5万元，孩子上15节课，就能包过这些小学的入学面试，否则退款。”
在水果湖步行街的一家培优机构，工作人员只是简单介绍授课老师姓张，多年专门从事小学数学教学，但没有提供老师的相关证明。家长们也没有想过去核查老师的授课资格。
培训机构真的与“名校”有某种特殊联系吗？近日，武汉许多热门小学都发出声明，称“学校从未举办或委托任何机构举办任何形式的幼小衔接班、培训班，也不允许在职老师参与！”武汉市教育局也明文规定幼升小严禁选拔考试，各区应坚持就近免试入学制度。
朱长华介绍说，每年武汉个别小学会对新生进行面谈游戏活动，主要是为了综合考察孩子的观察力、注意力、兴趣和习惯等，一些提前进行学科知识学习的孩子恰恰由于兴趣爱好少、擅长的游戏少、在团队中不合群，因而未必很受欢迎。
家长忧虑
不提前学习上学后怕跟不上
“不能进‘名校’，孩子就有可能输在起跑线上”“如果孩子不提前学习拼音、数学，进入‘名校’后就会跟不上”……家长的这些想法是幼小衔接班受热捧的主因。
在一家数学培训班，记者发现，100以内的加减法是人教版一年级下学期才学的，培训班竟然要求这些刚从幼儿园走出来的孩子们在12次课时就全部掌握。
武汉一所著名小学的招生负责人说，入学前，老师和孩子的交流主要涉及生活常识、表达能力、语言模仿。“我们绝不考超过幼儿园孩子认知水平的内容，比如加减乘除、认字等都不会在交流中出现。因此，短期的强化培训对小学入学面试意义不大。”
不仅如此，一些培训机构的老师在教授小学课程时，因未受过专门培训，有时会将一些错误知识教给孩子，而导致孩子在日后正规学习过程中很难被纠正过来。
由于教授内容远远超过孩子们的接受能力，培训班成为孩子们的沉重负担。网名为“豆豆妈妈”的家长说，上课时，老师们讲得手舞足蹈，家长们认真听讲，孩子们却云里雾里。因为听不进去觉得无聊，一个4岁的男生走到教室中间躺下来，眼睛瞅着端坐的妈妈。
“学习是一个长跑过程，整个小学、中学阶段都是孩子们的起点，而不是局限在进入小学的前一年。”武汉市教科院副院长朱长华说，对孩子过早进行灌输教育，会增加孩子对学习的恐惧感和心理负担，进而抹杀他们的学习兴趣。事实证明，一些孩子后来并不是输在学科知识上，而是输在学习习惯、快乐的心态、对知识的好奇心和想象力上。
北京连线
关键在给“择校热”降温
教育学博士侯正方对记者表示，“幼升小”辅导班近年在一些大城市的确越来越火，这与城市里的小学优质教育资源分布不均衡有很大关系。据他了解，在一些重点小学，老师得知学生上过辅导班的确会跳过讲授一些如“英语ABC”这样的基础知识，不过基本不会影响零基础孩子的学习，“课后找老师补一下就行。”
侯正方说，不管怎样，“幼升小”辅导班火爆的现象都应该引起重视。根据我国现在的义务教育安排，小学是基础教育的起点，孩子们在这个阶段从认知到丰富自己的知识，循序渐进。过早提前的教育对孩子的健康成长并没有好处。而要解决这一问题，关键在于从平衡学校、师资等教育资源入手，给“择校热”降温。
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