御贝国际幼儿园将府丛林园开启森林幼儿园新篇章

近日,御贝将府丛林幼儿园开启了森林幼儿园的体验篇章,一批又一批的家长来到御贝感受全新的幼儿园世界。高雅与亲切,极致与自然,御贝用强烈内驱,呈现这样全新全面的尝试。

在这个飞速发展的时代里,孩子们在大自然中嬉戏的时间被不断侵蚀,而御贝将府丛林幼儿园的建立是一种存在和思考的方式,代表这个时代最珍贵和缺乏的东西。御贝充分利用这58公顷的自然丛林,为孩子们提供全心全意的教育,以“自然为教师”,让他们通过玩耍来了解世界和自己。对于建立御贝将府丛林幼儿园的教育初衷,创始人表示:“我们希望孩子们都有机会来到大自然,享受无拘无束的童年。我们的目标是培养健康的体魄、安全意识、敬畏之心和对大自然的热爱”, 希望通过这种自然的沉浸,让孩子们自由、快乐的成长,并培养出对学习的热爱。

在御贝将府丛林幼儿园,所有的课程均围绕御贝自主研发的课程体系——御贝教育体系中的七大领域展开,并通过室内外的游戏活动来实现这些目标,在这里,真正主导课程的是孩子的兴趣和激情。

在教学活动中,御贝的教师会给予孩子们最充分的尊重与信任,“不会让孩子来适应我们,我们会主动适应每个孩子,陪伴孩子在森林里游荡,寻找不同的地点当教室,可能每天的地点都不固定。” 孩子们会在这里捡树叶、爬树、捉虫子、搭木屋,直到玩的浑身是土。

幼儿园外的风嚎叫着殴打窗户,而屋内的一切却那么平和而满足。孩子们在大自然中总会不由自主地观察周围的一切,并用丰富的词汇描述观察到的图景,孩子们充分体验天气,感受大自然的力量。孩子们开始画画、玩积木或做游戏,他们通过动手动脑,掌握有效的学习方法,培养好奇心和求知欲,懂得分享,懂得秩序,懂得遵守简单的规则。

传统的学校教育,为每一个问题预设了固定的答案。孩子们寻找答案的过程枯燥而无味,批判性、创造性的思考,以及事中决断的能力因而被有意无意地限制了。孩子们在御贝将府丛林幼儿园中的活动却大不相同。每一个活动或课程,都是生成性的,情景无法预设,答案也不唯一。这种无法预设的情景,激发着孩子们去发挥判断力,各自寻找解决问题的方法。也许这些答案不是我们想要的,但孩子们寻找的过程,同样也是学习的过程。

御贝将府丛林幼儿园自然教育的重心不是在学业知识的传达上,而是引导孩子参与到系统化的自然活动中,在心理认知、实践感知、体能技能、社会交往、情感表达、创造力等方面实现平衡,从而培养出“完整的儿童”。