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　　长城网6月23日讯(记者 刘春亮 段涛 通讯员 马素婷)21日下午，伴随着一阵暴风劲雨，一年一度的河北文综试题揭开了她神秘的面纱，以温柔可人的姿态呈现在考生的面前，没有拒人以千里之外的冷漠，没有故意设置的陷阱，给人一种温柔体贴，似曾相识的感觉，处处饱含了出题人对考生的“关爱”。

　　一、整体评价

　　河北省2017年中考历史试题依据《历史课程标准》和《考试说明》的要求，坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念，立足历史学科知识，联系社会热点，选取新材料，创设新情境，设置新角度，侧重过程与方法，注重考查学生的思维转换，逻辑表达，突出历史能力考查，引导学生关注社会的发展与进步，树立正确的情感态度价值观。试题视野开阔，意义深远，形式多样，角度新颖灵活，具有明显的稳定性、灵活性、探究性、时代性、开放性。

　　二、试题特点

　　1、试题结构难度稳定，突出主干知识，侧重能力考查

　　试题在结构和难度上延续近几年历史试卷的特点，结构平稳，题目平和。整体水准略低于去年，多数题目以常态面貌呈现，贴近考生的生活实际，符合考生的思维水平，不会让考生有陌生的感觉。在题型、中外近现代史板块的分布等方面总体保持稳定。试题注重主干知识的考查，内容涉及鸦片战争、洋务运动、民主革命道路探索、抗日战争、农村发展道路的探索、新航路开辟、第二次世界大战、苏联解体、科技对人类发展的影响等重大历史事件、重要历史人物和历史现象，突出对历史学科能力的训练，强化历史思维能力和学科素养的培养，揭示出丰富的历史内涵，提倡学生独立思考得出结论。

　　2、稳中透变，增加温馨提示

　　保持试题稳定性的同时，坚持走创新之路，突出历史学科的特点。29题论述题的分值略有变化。第一问由原来的4分变为2分，回答“苏维埃俄国的创始人”，比以前概括观点的设问难度降低；第二问由原来8分变为10分，论述部分分值提高，更趋向合理，这种形变实不变，对考生答题影响不大。而且题目设问门槛降低，但开放性和发散思维能力依然很强，需要学生自己整合材料，形成思路，多角度论述观点。设问中明确提醒考生“先概括出观点是什么，然后根据材料和所学知识加以论证”，体现出对出题人对考生的“贴心关怀”，想方设法让考生不丢分，多得分，可谓“用心良苦”。

　　3、选材灵活多变，更加平易近人

　　试题选取典型的素材，以文献、新闻化报、诗歌、宣传画等入题，精心设问，考查学生的阅读、理解、判断的能力；文字材料依然是选择题的主打，但今年材料简单明了，解题信息清晰，设问指向明确，没有意思相近的选项干扰判断，没有故意设置的陷阱，饱含了出题人对考生的“体贴关照”，选材贴近考生的认知水平，从图片中获取历史信息的能力，如试题中“土地改革”、“自愿入社”、“人民公社万岁”等信息给人平易近人的感觉，既考虑到教学实际，要考虑到学生的熟悉度，信息提炼得心应手；27题“史实对当时国际格局的影响”也是学生平时熟悉的问题，但是需要运用相关知识，经过分析和概括，独立思考才能作答，体现出灵活性。坚持论从史出的原则，如28题“概括洋务派进行军事建设的方式”，都注重考查考生从材料出发的意识和据材料得出正确解释的能力。

　　4、关注周年热点和社会热点，考查隐蔽巧妙

　　不回避热点，也不受制于热点，从试题中不难窥测出暗含的热点问题，试题将重点知识与社会热点问题进行有机的结合，如香港回归、民主革命道路探索，十四年抗战、民族精神、战争与和平、改革等热点问题，第29题通过对“苏联解体”原因的不同观点概括，进行多角度论证，把社会热点问题与主干知识进行了巧妙的整合，考生需要拨开迷雾，寻求历史的本质。28题军事国防内容在考题中再次出现，可谓“兵不厌诈”，但是设问比较贴心，比较仁慈，考生认真思考便可得出结论。

　　（马素婷，高级教师，石家庄市骨干教师，连续多年带初三毕业班，中考成绩突出。多次获得市区教学标兵、优秀班主任、先进德育工作者等称号。石家庄市第四十四中学历史骨干教师、历史教研组长。）

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