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中考语文指导:怎样选材才能得当

时间:2017-08-28 19:04河北网(www.he-bei.cn)
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  “问渠那得清如许,为有源头活水来”,你如果用心观察生活,用心思考,总会获得符合围绕中心、真实准确、典型性强原则的写作材料,甚至还会得到新颖独到的写作材料。

  一、着眼“我”所亲历的事情。无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,我们亲身经历、亲自体验的事情,回忆起来会历历在目,写起来最有真情实感,用起来得心应手。比如,以“我望见了你”陈述“眼泪”话题,你可以从自己的经历出发,采用内心独白式的方式,叙写“我”对父爱的误解,对父爱的发现和感受,显得真实、自然,又强化了感情的宣泄。

  二、着眼“我”所目睹的事情。亲眼看到别人做的事,经过我们的审视和分析,会更加客观,更加理性。由于视线很近,往往看得清楚,写起来容易。比如,以“对母亲满怀感激”,你不妨用心描绘在“我”遇到困难时母亲的眼神、步子等,通过细小的地方表现母爱。

  三、着眼“我”所听过的事情。亲朋好友和身边的人所讲过的故事,不妨细化想象,生发开来;他们阐述过的观点,拿来谈谈己见。这样,把他人经历为我用,能有效丰富我们的材料库。

  四、着眼“我”所想过的人和事。人的思想是不受时间和空间限制的,围绕某个话题或主题,你要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人,请出未来世界里的人,请出文学作品中的人,让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番,岂不妙哉?比如,以“奖”为话题,你可以写动物王国里的评奖会上,经过竞争,人们一致同意将金奖颁给小白兔——一个诚信的人。这样的材料,出自我们的想象,但这样的主题,却折射着现实生活,具有现实意义。

  五、着眼“我”所用过的材料。与机械性地选用陈旧材料不同的是,我们通过调整分析角度、实施改造利用,使得先前用过的材料旧貌换新颜,起到出奇制胜的效果。比如,以“我的能力”为题写作,你可以将父母通过沟通化解矛盾的故事改造一下,变为在“我”的斡旋下他们解决矛盾的故事,突出“我”化解矛盾的能力。这样,就赋予旧事以新的意义。实践告诉我们,改造旧材料是获取写作材料的重要途径。你可以通过转换叙述视角、调整主宾关系、延伸拓展结局、逆向解读意义等方法,得到让人耳目一新的材料。

  六、着眼“我”所创造出来的材料。根据主题需要,对成语故事、经典名著来一番延伸创作或者嫁接改造,一定是新奇有趣的。比如满分作文《对机遇满怀感激》一文,就以对《西游记》里的人物故事进行重新配置,给人以新鲜、滑稽的感觉。在这样一个由现代社会搭建起来的舞台上,唐僧师徒和众天神粉墨登场,尽情表演,带给读者全新的感觉。

  押题范文

  那一份深深的歉疚

  听着DVD机中传来芭比动画片中的主题曲,翻阅木制的箱箧里厚厚的一叠日记本,一个已经略有陌生的名字突兀地出现在我的视线之中,令我微微一愣,一个已经渐渐淡去的轮廓霎时明亮清晰起来。

  “飘雪飞扬,落英满天”。那本该是个极美的意境,“雪英”更是个诗意飞扬的名字,但我们却总是习惯地叫她“阿雪”。阿雪还是个二八年华的姣好女子吧,却在初中毕业后便早早辍了学,只身从乡下来到城市谋生。

  于是她成了负责照顾年幼的我的保姆,每天骑单车载我上学,买菜,洗衣,做饭……阿雪并不能算漂亮,但却也称得上清清秀秀干干爽爽,简单地用一条棕色皮筋轻巧地绑住长长的马尾,总是穿着白色T-shirt配牛仔裤的廉价搭配。就是这样一个女子,豆蔻年华就这样一点点消磨在那些并不粗重却十分琐碎的活计中。

  一次阿雪骑自行车载我上学时,我曾问她,她是否也曾有过理想?阿雪却只道我是开玩笑,淡淡地说,我没读过什么书,哪会有什么志向,我只想能找份工作谋生罢了。阿雪乌黑的长发在空中轻扬,清浅的声音很快消逝在清幽的空气中。我沉默地看着她消瘦的背影,心底不禁又浮起浓浓的悲哀。

  夏天的夜晚总是炎热躁动,我便时常拉上阿雪陪我在小区花园中散步。阿雪总是安静地听我兴奋地胡扯,听我讲芭比新出的动画片,听我讲我想未来成为一名乱世中顶天立地的英雄,听我讲我的抱负我的梦想,态度谦卑而沉静。我忽而又转头认真地问阿雪,她的梦想是什么?阿雪依旧有些自暴自弃地说,像我这样的人哪会有志向。

  后来,阿雪走了。原因很简单,我已经升入初中,午饭在学校食堂解决,我们家不需要保姆了。她临走时递给了我一本精致而厚实的本子,本子的扉页上用钢笔写着,祝:学业进步。落款:阿雪。

  听她同乡的人说,阿雪去了东莞的一家工厂当了女工,在冰冷的流水线上没日没夜地苦干。很久之后,我翻来覆去地凝视着她离开时送给我的那本本子,心底忽然开始难受,似是同情,又似是难过,但更多的该是深深的歉疚……

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