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7月17日，天气闷热。7点多，肥城市湖屯镇街道上断断续续地有学生骑车经过。已是暑假，这么热的天，学生们不待在家里，骑车出去做啥？

据知情人介绍，这是该镇一家培训机构开学的日子，学生们是赶着去上课。这所由该镇中学的在职公办教师开办的暑期培训班，在镇上早已小有名气。

如今，这所培训学校已从单一型、单科培训向小规模、多科目培训转变；由单一办学点向多办学点转变，俨然一个有模有样的“公办培训学校”。国家、省里已严禁在职公办教师有偿举办和参与社会培训补习班。那么几年来，肥城市的这些公办教师是如何经营这个社会培训机构的呢？

5月份就签好了合同要租房

没有任何牌子，没有任何路标提示，不是本地人根本不会知道这家住户的院里，还有一所远近闻名的“公办培训学校”。这所能同时容纳100名学生的培训学校，位于肥城市湖屯镇镇中学西侧100米的一位村民家中。远看就是一所简单的普通房子，可是一到11点40分左右，门口就会聚集着很多来接学生放学的家长。

记者以要给孩子报名参加培训班为由，被胡师傅热情地请进了屋里详谈。“这个培训班可有历史了，差不多得有个4年了，今年又招了100多人。田主任是我的‘老客户’,5月份他就和我签好了合同，要租借房子一个月。我们一家三口在前面住，后面大屋子和院子就租给田主任，平时都闲着。我女儿上初三，以前就在他这里上辅导班，都没收我的报名费。”这位胡师傅口中的“田主任”，就是这所培训学校的校长兼数学老师，他是该镇镇中学的初一级部主任田子超(化名)。

从前院窗户望去，后院大约有5间屋子，其中有3间拿出来教课。教室门口挂着“上课期间不准入内”、“严禁大声喧哗”的牌子，就连胡师傅一家也不允许在上课期间去打扰。胡师傅负责家长的接待和考察。一般情况下，来报名的都是附近镇中学的学生，当然也有从外镇过来的。

到了中午放学时间，学生们陆续从教室里走出来。这时，记者被允许进入教室参观。教室内的黑板上还写有当天学习的内容，3间教室教授的是不同的科目。100多名学生被分在三个屋里上课，有初一班、初二班、初三班三个大班，老师轮流上课。每天8点开始上课，10点钟休息一次。

不上补习班，前三单元开学后不讲了

在与学生家长们交谈中发现，这所学校之所以每年如此火爆，与田子超采取的教学策略和其级部主任特权有很大关系。

在距离期末考试还有半个月的时候，田子超就在同学中间宣传上了——“今年我和咱学校的另外几位老师合伙办补习班，暑期学习数学前3个单元，开学以后反正就不讲了，直接进入第4个单元。你们升初二，物理、化学还没学过，老师建议你们也可以上个班预习预习。”家住镇政府大院里的初一学生齐秀秀(化名)对记者说道。

齐秀秀说，“他是我们初一的级部主任，他办的班谁敢不报啊。本来我数学就差，开学后前3个单元不讲了，那我还不歇菜啊。”从她口中得知，基本上每位报名的同学都至少报了数学、物理和化学三科。“我还报了英语，每科150元，四科加起来就是600块钱，比我一年的学费还高。”

记者了解到，初中设置的课程在这里几乎都开设了，只是数学、物理和化学是主课，每天都开课，而地理、生物和英语是隔天上一次。除了英语，基本上所有的课程都是以预习为主。“我们暑期补习和平时上课基本一样，每天都安排了密密麻麻的课。”齐秀秀指着课程表给记者看。

俺文化不行，不让孩子去培训班去哪

不仅如此，在乡镇，由于学生父母的知识水平有限，老师被看做是高尚的职业。“送孩子走出去上大学才是正事。我们镇上每年考上大学和研究生的越来越多，村里还奖励1000块钱呢。”一位学生家长告诉记者。村民也都意识到文化的重要性。

但是有一个现实的问题摆在面前。“我家孩子他爸是初中文化，我是小学文化，根本教不了孩子。英语更是一窍不通，不送孩子去培训班还能去哪里学？”齐秀秀的家长向记者道出送孩子上补习班的初衷。“我们平时忙于赚钱，暑假里根本顾不上孩子，去培训班是个不错的去处。”在不少家长眼中，学生成绩高于一切，上培训班可以提高成绩，是百利而无一害的选择。

但很多时候，考试、分数、升学成了一切，家长们忽视了学生身心的健康成长。在学校里喊着“减负”，在假期却要加班。记者调查了一些学生家长，半数以上的学生家长不认同公办教师有偿办班，认为教师为学生答疑解惑是天经地义的本职工作，不应该沾染铜臭气息。但对存在这类补习班又十分无奈。

代课老师暑期月赚万元

在这所培训学校代课的老师有8名，根据开设课程的不同，每名代课老师的工资也有所不同。“暑假在家闲着也是闲着，田主任找我，我也就来了。”很多时候，利用暑假代课成了公办学校老师赚取外快的最佳方式。据这位代课老师透露，8名老师中至少有5位是公办学校的在职教师。

记者估算了一下，按照100名学生来算，每位学生平均报3科，一个月就是45000元。除去房租500元、水电费等，基本上也会剩下44000元。至于这些老师是按照多少钱一节课发的工资，记者不得而知。但在与胡师傅的聊天中了解到，每次办辅导班，田主任都能至少赚上10000元以上。并且，今年田主任还增加了两个办学点，其中一个就在这一培训点的对面。

“这些来补习班上课的老师平日工资都不高，每个月不到3000块钱，一年也就3万多点。在暑假到补习班给学生们上一个月的课，就能赚10000块，而且一周才上两天课，这不是天上掉馅饼的好事嘛。哪位老师不争着抢着来啊。”胡师傅向记者透露，公办老师开办培训班，主要就是冲着学生们的钱来的。所以，暑期办培训班吸引着很多老师伺机加入这一行列。

谈起教师校外有偿补课，当地一位中学校长说：“教师在外兼职，或自办补习班捞外快，对于学校的教学质量肯定有影响。而且这些教师的行为也带坏了身边的同事，让那些原来踏踏实实、对教学一丝不苟的老师，也容易为利益产生动摇，严重影响了教学风气。”

他们敢开我们就敢报

国家教育部三令五申严禁公办学校和公办教师举办或与社会办学机构合作举办面向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。虽然明令禁止，但总有个别学校和老师还是被利益遮住了双眼。

曾经在这所学校代课的赵老师，今年由于有外出旅游计划没能参加培训。“我们也知道教育局禁止，但是在乡镇，有谁会查到？学校领导也对暑期补习班之类的睁一只眼闭一只眼。毕竟这块‘大蛋糕’还是挺诱人的。大家都是能办一天是一天，能赚一点是一点。”

在被问到不担心学校的信誉和质量时，很多学生家长一笑而过：“这都是学生在读学校的老师，平时都认识，根本不用担心这个问题。再说级部主任办的辅导班，那肯定是最好的，不上他的上谁的啊？!”

记者了解到，这些公办老师之所以每年能大张旗鼓地开办培训班，靠的就是教师对学生的特权和学生家长对教师的信任。“我们也都知道这是不允许的，但是既然老师敢开，我们就报了。反正出事了，也是学校和老师负责任，和我们学生家长没关系。”

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